Учебники по сольфеджио, которые необходимо взять в школьной библиотеке:

1 класс: Барабошкина "Сольфеджио "для 1 класса; Баева, Зебряк "Сольфеджио" для 1-2 класса. Купить Рабочую тетрадь для 1 класса Калининой.

2 класс: учебник Баевой, Зебряк, оставить с прошлого года( 1-2 класс). Купить Рабочую тетрадь Калининой для 2 класса.

3 класс: Давыдова, Запорожец " Сольфеджио" для 3 класса. Купить Рабочую тетрадь Калининой для 3 класса.

4 класс: Давыдова " Сольфеджио" для 4 класса. Купить Рабочую тетрадь Калининой  для 4 класса.

5 класс: Давыдова " Сольфеджио" для 5 класса. Купить Рабочую тетрадь Калининой для 5 класса.

6 класс: Калужская "Сольфеджио" для 6 класса. Купить Рабочую тетрадь Калининой для 6 класса.

7 класс: Жуковская "Сольфеджио" для 7-8 класса. Купить Рабочую тетрадь Калининой для 7 класса.

8 класс: учебник остаётся с прошлого года, рабочая тетрадь тоже.

Все  домашние задания будут выкладываться с учётом использования данных учебных пособий. 

 

 

 

Подключиться к конференции Zoom

https://us05web.zoom.us/j/81435172810?pwd=p7FOwJrHKgHWLQxnPgZi6NHehWsnVW.1

Идентификатор конференции: 814 3517 2810
Код доступа: 5DPwZ6 

 

Задание по сольфеджио преподавателя   Пархоменко О.А.                   на  16, 17, 20 марта  2026г.                                                                      

  Уважаемые родители и ученики! Все правила, которые размещаются в  разделе домашних  заданий, сразу переписывайте в тетрадь на отдельную страницу  и учите. Они будут использоваться в контрольных уроках и обновляться каждую неделю!             

1 КЛАСС : 1) Уч. с. 18, параграф 3, упр. а)--д), № 56--58, 60, 61 - петь с дир-ем; 2)Р.т. с.24, № 1--4 ( выбрать Ре мажор), с. 25, № 5, 7--9 (выбрать Ре мажор); 3)Повторять правило: ЗАТАКТ - это неполный такт в начале пьесы. Начинается со слабой доли. Повторять правило: ГАММА -это звукоряд, в котором все звуки лада расположены по порядку вверх или вниз от тоники до её повторения через октаву.   Лад, тональность; 4) Для контрольных заданий в классе суметь расставить тактовые черты в размере 2\4, определить на слух мажорный и минорный лад, трезвучия, опевания, по номеру заданных ступеней гаммы написать мелодию;

 

 

2 КЛАСС : 1) Контрольные вопросы: 1. Определить на слух виды минора, трезвучия, интервалы от секунды до квинты; 2. Ответить ( или написать) правила: секвенция, транспозиция, параллельные тональности; 3. Написать мелодический вид гамм: ре минор или си минор, в них трезвучие, вводные звуки; 4. От заданного звука построить вверх и вниз интервалы, трезвучия; 5. Расставить тактовые черты в размерах 2/4, или 3\4, или 4\4; 2)Донести задолженности: Р.т. с. 16, № 2--4 ( только м.2, б.2), с. 17, № 8--10, с. 18, № 12,13,16;                                              4) ; 5) ;

 

 

3 КЛАСС : Выполнить или исправить задания в Р.т. с. 12 - написать до минор (3 вида), с. 13, № 6, с. 14, № 9 б), 10 а), б), с. 20, № 25, 27 б); Контрольные вопросы:1) Определить на слух виды минора, интервалы от секунды до сексты, трезвучия, секстаккорды, квартсекстаккорды; 2) Написать правило: обращеие трезвучий (интервалов); 3) Написать гамму Ми бемоль мажор ( или до минор), в ней аккордовую цепочку, от заданной ступени интервал с разрешением; 4) От заданного звука построить вверх и вниз интервалы, трезвучия; 5) Расставить тактовые черты в размере 3\8;

       

 

4 КЛАСС : Контрольные вопросы: 1) Определить на слух: интервалы от секунды до септимы, трезвучия, секстаккорды, квартсекстакорды; 2) Написать правило септимы, Д7; 3) Написать гамму Ля бемоль мажор (или фа минор), в ней аккордовую цепочку с Д7, тритоны ;  4) От заданного звука построить вверх и вниз интервалы, аккорды; 5) Расставить тактовые черты в заданном размере;

 

 

 5 КЛАСС: Контрольные вопросы1) Определить на слух: интервалы от секунды до септимы, характерные интервалы ( или тритоны -по разрешению), трезвучия ( в том числе ум.5\3), секстаккорды, квартсекстаккорды, Д7; 2) Написать правило: альтерация, хроматизм, модуляция, отклонение, сопоставление ( одно из); 3) Написать гамму Ре бемоль мажор ( или си бемоль минор), в ней цепочку №3, характерные интервалы  с разрешением;4) От заданного звука построить вверх и вниз интервалы и аккорды; 5) Расставить тактовые черты в заданном размере;

 

 

 6 КЛАСС: 1) Билеты все хорошо петь + знать теорию; 2) Билет №10 - написать ответы;  

 

 

 7 КЛАСС : Контрольные вопросы:1) Теория: семи- и пяти-ступенные лады, септаккорд 2й ступени,  прерванный оборот; 2) Примеры из учебника с цепочками, характерными интервалами; 3)  ;4) ;

 

 

8 КЛАСС: 1) Билет №7, 8- хорошо петь;  2) Билет №9, 10 - написать ответы, петь; 

9 КЛАСС: